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大香蕉在线超碰网:珠海银隆总裁坦言有资金压力 称董明珠未参与管理

文章来源:中国科学报    发布时间:2018年08月09日 14:35:20  【字号:      】

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抓住机遇,尽快把冬奥项目引入中小学课堂,相信在不久的未来,必将收获可观的经济效益和社会效益。

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  发展冰雪运动,河北的优势得天独厚。

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”正在参加暑期培训的石家庄二中李同学也表示,他每天都在抓紧时间学习,没有机会接触冬奥方面的知识,既然学校的考试内容不涉及冰雪运动方面的知识,自己也就不去关注这些。   石家庄市寺家庄中学的王老师说:“目前,我省还没有出台关于冰雪运动进校园活动的具体实施政策,学校也没有安排关于冰雪运动的相关课程,也没有设置相关的活动场地。 况且,冰雪运动的活动场地需要根据当地情况修建。

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  从“3亿人参与冰雪运动”的这一目标来看,有条件的高校因地制宜开展一项或几项冰雪运动已是大势所趋,而从北京、上海等地涌现的冰雪热、滑雪热,可见参与冰雪运动的人群构成正在发生变化,这一系列的连锁反应,将促进冰雪运动与学校进一步有机融合,从而带动体育人才培养模式的变革。

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比如,为了推动足球事业的发展,日本实施了足球进校园20年的发展战略,且成果显著。 由此可见,提高冰雪运动水平要从娃娃抓起。 校园是孩子们的聚集点,将冬奥项目列入中小学课程,让更多青少年投入其中,为冰雪运动发展培育新力量、注入新活力,有利于促进我国冰雪体育事业发展。 同时,应该看到,冰雪运动进校园,可以培养一个庞大的冰雪运动团体,在提升民众身体素质的同时,还能够带动相关产业的巨大发展,对河北省的体育产业经济发展将产生不可限量的推动作用。

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但,我们更关心的是:2022年冬奥会能给河北留下些什么?  “三亿人参与冰雪运动”,这是北京携手张家口申办2022年冬奥会时,中国向国际社会做出的承诺。

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只是少数学生对冬奥知识稍有了解。

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  “你知道自己适合哪个滑冰级别吗?”“不知道”。   “冰雪运动对器械用具的要求相对比较严格,你知道怎么去选择吗?”“这个我不太清楚”。   面对这样的提问,来自石家庄市东风路小学的王子牛同学这样回答。

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暑假期间,参加培训班的中小学生不在少数。

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就拿我们学校来说,整体面积小,不适合修建。 在没有合适的训练场地以及相对应的训练器材,也没有相关教练的情况下,学生们对这方面的知识必然是不了解。 而且,中小学的文化课程安排相对紧张,冰雪运动的危险系数较大,学生和家长可能也存在各种各样的顾虑。   石家庄市四十三中举办冰雪进校园活动,河北体育学院冰雪运动系学生在现场做展示和指导。 河北体育学院供图  的确,由于我省青少年冰雪运动普及起步较晚、基础较弱,如果开展冰雪运动进校园活动,需要破解师资、场地、资金等诸多难题。   且在不久前,省体育局召开新闻发布会,发布了《河北省冰雪活动蓝皮书(2017-2018)》(以下简称《蓝皮书》)。 据了解,2017-2018雪季,我省冰雪运动参与总人次已达856万余人次,滑雪场总数达37家,滑冰场总数达33家;2017年河北省共有国家级注册冰雪运动员572人,较2016年增加300人;省级注册冰雪运动员936人。

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  【伴读】让中小学生爱上冰雪运动,时不我待  ●郭庆敏  2022年冬奥会日益临近,作为京畿重地的河北省将第一次与冬奥会亲密接触。

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石家庄市北苑小学五年级的罗业泽同学说:“自己非常喜爱冰雪运动,但是却没有正规的场地去锻炼,也没有专业的老师来指导,很无奈。

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  这是一次重大的发展机遇。 在全世界的瞩目之下,“河北风采”将闪亮登场。

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同时,还要加大适合普通学生使用的冰雪器材装备设计,加大资金投入,加大科技公关,打造“河北品牌”,用创新产品助推冰雪运动普及与冰雪产业发展。

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  刘振忠认为,我省应加快冰雪运动进校园、进课堂进程,此项工作意义重大,一方面在促进青少年学生身心协调发展、培养学生运动兴趣等方面具有独特魅力。 冰雪运动可以陶冶情操,培养学生爱国主义、集体主义精神,帮助青少年树立积极向上、健康阳光的人生观;冰雪运动可以培养学生吃苦耐劳和顽强拼搏的意志品质,帮助学生树立不怕苦、不怕累,勇于上进的自信心。 学校可以通过组织开展冰雪知识讲座、社团活动等方式积极营造良好的冰雪校园文化氛围,潜移默化地培养与提高冰雪热情与投入的积极性。 另一方面,冰雪运动进校园有助于冰雪后备人才的选拔,还利于推动冰雪运动的健康发展。

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  【深读】冰雪运动进校园,河北不能再等了!专家建议:河北省应尽快将冬奥项目引进中小学课堂  长城网8月1日讯(记者王林红)“冰雪运动都有哪些项目?”“我就知道有滑雪,其他不知道”。




(责任编辑:柴宗辉)

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